Alumnat del Bàsic 2 de Montornès es llança a l’aventura de les pràctiques lingüístiques
CNL del Vallès Oriental
Cursos de català, Activitats complementàries, Activitats complementàries, De la competència a l'ús, De la competència a l'ús
L'alumnat es va dividir en dos grups i va visitar diversos comerços del centre del poble adherits al Voluntariat per la llengua
Dijous passat, l'alumnat del curs Bàsic 2 va dedicar la primera hora de classe a fer pràctiques lingüístiques en establiments del municipi. Prèviament, se’ls havia facilitat una llista de comerços adherits al Voluntariat per la llengua situats a prop de Can Saurina, l'espai on actualment s'imparteixen els cursos de català. També s'havien preparat, de manera conjunta, possibles preguntes adaptades a cada tipus d'establiment.
L'activitat es va dur a terme en dos grups. Cada grup va comptar amb una persona de suport: un va anar acompanyat de la professora de català i l'altre va fer el recorregut amb la voluntària lingüística Mònica Garrido, que s'estrenava com a col·laboradora de l'Oficina de Català i del programa Voluntariat per la llengua.
El dia abans de la sortida es va informar els establiments de la zona que podrien rebre la visita d'alumnes de català. Finalment, els comerços visitats van ser:
- Zoo Ender's (botiga d'animals), c. Major, 35
- Jamones Trescastro, c. Major, 45
- Pastisseria Viñallonga, c. Jacint Verdaguer, 3
- El Gato con Botas, c. Jacint Verdaguer, 7
- Sistres Moda Infantil, c. Jaume Balmes, 13
L'acollida va ser excel·lent a tots els establiments. En Jordi, de la botiga d'animals, va explicar que estimar els animals és essencial per dedicar-se a aquesta feina. La Margarida, de la Pastisseria Viñallonga, va compartir les qualitats necessàries per atendre el públic. Les persones responsables de Jamones Trescastro van explicar diverses curiositats relacionades amb el pernil. L'Elena, d'El Gato con Botas, va revelar l'origen del nom de la seva botiga de calçat, i la Carina, de Sistres Moda Infantil, va parlar de la trajectòria del negoci i de la fidelitat de la seva clientela al llarg dels anys.
A més, tots els establiments van coincidir a destacar la importància del comerç de proximitat i la necessitat de preservar-lo com un element fonamental per a la cohesió i la vida comunitària dels pobles i ciutats.
Un dels aspectes més destacats de l'activitat va ser comprovar com l'alumnat guanyava confiança a mesura que avançava la visita. Després de les primeres intervencions, moltes persones es van atrevir a formular preguntes que no havien preparat prèviament i van improvisar converses en funció de les respostes rebudes, fet que demostra el valor d'aquestes experiències reals d'aprenentatge.
En què consisteixen les pràctiques lingüístiques als establiments adherits al Voluntariat per la llengua?
Les pràctiques lingüístiques ofereixen a l'alumnat dels cursos bàsics, especialment de Bàsic 2 i Bàsic 3, l'oportunitat de mantenir converses reals en català fora de l'aula. Abans de fer-les, l'alumnat rep orientacions i materials específics, entre els quals hi ha un carnet que l'establiment o entitat col·laboradora segella un cop s'ha dut a terme la pràctica. Posteriorment, l'activitat també es treballa a classe.
Aquesta experiència permet practicar vocabulari i estructures comunicatives habituals en situacions quotidianes, com ara fer una compra o demanar un servei. Alhora, facilita el coneixement del teixit comercial i associatiu del municipi i ajuda les persones aprenents a identificar espais on poden expressar-se en català amb confiança, encara que estiguin fent les primeres passes en l'aprenentatge de la llengua.
Qualsevol establiment o entitat interessat a adherir-se al Voluntariat per la llengua i participar en aquesta iniciativa pot adreçar-se a l'Oficina de Català de Montornès, situada a Can Saurina (c. Major, 2). El compromís bàsic de les entitats col·laboradores és garantir l'atenció al públic en català i contribuir així a crear espais reals d'ús i aprenentatge de la llengua.
Aquesta activitat forma part de l'estratègia de foment de l'ús social del català que impulsa el Consorci per a la Normalització Lingüística i permet a l'alumnat posar en pràctica, en contextos reals, els coneixements adquirits a l'aula. Experiències com aquesta contribueixen a reforçar la confiança de les persones aprenents i afavoreixen la seva participació activa en la vida del municipi.
