Tina Vallès comenta “La memòria de l’arbre” amb una seixantena d’alumnes
CNL Baix Llobregat Centre
La trobada aplega alumnat de diferents nivells per practicar el català amb l'escriptora
El Servei Local de Català de Sant Feliu va acollir, dimarts passat, l'escriptora Tina Vallès en una trobada literària amb l'alumnat dels cursos de català per comentar la novel·la "La memòria de l'arbre". L'obra va guanyar el Premi Anagrama de Novel·la el 2017, una novel·la que ha tingut una gran projecció internacional i que s'ha traduït a nombroses llengües, com ara el castellà, l'italià, el francès, el portuguès, el gallec, el turc, l'àrab, l'alemany, el polonès, el lituà, el brasiler, l'eslovè, el rus, el coreà i el txec. El llibre va ser qualificat pel jurat com a "petita joia de gran nivell literari".
La xerrada s'emmarca com a proposta de foment de la llengua catalana i s'ha pogut organitzar gràcies a l'activitat "Lletres a les aules" de la Institució de les Lletres Catalanes. Una seixantena d'alumnes de diferents nivells, des del Bàsic 2 (A2) fins al Suficiència 2 (C1), van assistir a l'acte. Alguns participants ja havien llegit tota la novel·la, mentre que d'altres només n'havien treballat alguns capítols a classe. La xerrada va despertar encara més interès per l'obra i fins i tot alumnes de nivells més bàsics es van animar a llegir el llibre sencer després d'escoltar l'autora.
La trobada va ser especialment dinàmica, motivadora i reveladora, que va començar amb la presentació de l'escriptora a càrrec d'un alumne del nivell Intermedi 3 i tot seguit es va donar pas la conversa amb l'autora. Durant la conversa entre Tina Vallès i l'alumnat, es van abordar qüestions com el procés creatiu, l'origen del tema de la novel·la, el nom del poble on s'ambienta la història, el perfil dels personatges o el fet d'escriure en català.
Hi va haver una gran participació del públic i el fet que alguns alumnes de nivell Bàsic 2 es van atrevir a parlar en català per primera vegada i davant d'un públic nombrós, un gest molt significatiu que cal posar en valor. L'activitat també va aconseguir un repte poc habitual: reunir estudiants de tots els nivells al voltant de la lectura d'una mateixa obra literària. Activitats com aquesta esdevenen un espai compartit d'aprenentatge, descoberta i motivació per continuar llegint i practicant el català.
