CNL deMón educatiu
Un dels objectius del Pla general 2026-2027 és reforçar el català en l’entorn educatiu, especialment en escoles bressol, activitats extraescolars i altres espais educatius de proximitat, sovint en coordinació amb els plans educatius d’entorn (PEE).
El món educatiu, entès com el sistema que engloba totes les activitats i els agents relacionats amb l’educació, tant formal com no formal, és clau per al foment del català, perquè són espais on es transmet, es normalitza i es reforça l’ús de la llengua.
En els primers estadis de l’aprenentatge d’una llengua (escoles bressol, cicles inicial i de primària) es construeixen les bases lingüístiques i els hàbits d’ús; per això aquests entorns són crucials per fomentar-hi el català.
Cal tenir en compte, també, que totes les activitats i els espais educatius de socialització que tenen lloc fora dels centres educatius, el que anomenem fora escola, acaben definint com s'utilitza realment el català fora de l'aula; són espais d'aprenentatge no formal amb usos més espontanis, més vius, més quotidians. Per això fomentar-hi l'ús del català és igualment indispensable.
Com hi treballem al CNL de Girona?
Des del CNL de Girona acompanyem els professionals, equips i entitats educatives a promoure estratègies que afavoreixin l’ús del català en les interaccions quotidianes i en la socialització dels infants.
Hem fet sensibilització lingüística a les escoles bressol de Roses, als tècnics i monitors del PEE de Blanes, als monitors de transport escolar que depenen del Consell Comarcal de l’Alt Empordà, als monitors de reforç escolar d’Arbúcies i als monitors del PEE d’Anglès, i està planificada una xerrada de sensibilització lingüística al sector educatiu de Llagostera.
Els tallers El multilingüisme dins i fora de l’aula, Aprendre i fer-se seva la llengua en l’educació infantil i Escola, llengües i família van adreçats a tots els agents del món educatiu (monitors, formadors, mestres, AFA) i serveixen per reflexionar sobre els usos lingüístics i fomentar l’ús del català en aquests entorns.