Stratégies pour une utilisation égalitaire des langues

Stratégies pour une utilisation égalitaire des langues


Sessions pratiques pour présenter différentes manières d’éviter un langage discriminatoire dans les textes écrits, notamment en ce qui concerne le genre, et pour enseigner des formules utiles permettant d’éviter l’utilisation d’expressions sexistes et stéréotypées. Ces sessions servent également à échanger des points de vue et à discuter de la capacité de la langue à changer la société et vice versa.

DESTINATAIRES

Personnes qui travaillent dans l’administration publique, les entreprises ou les organisations et qui rédigent des textes de différentes natures (administratifs, créatifs, etc.).

OBJECTIF GÉNÉRAL DU COURS

Ce cours vise à présenter, analyser et résoudre des situations de langage discriminatoire dans des textes écrits et oraux en ce qui concerne le genre.

CONTENUS

Les contenus sont structurés en 5 thèmes, chacun d’une durée approximative de deux heures et demie. Les sessions allient le travail de groupe, les réflexions et les activités pratiques facilitant l’interaction.

Les contenus ont été sélectionnés en fonction de leur utilité et de leur applicabilité au travail, principalement.

Les sujets traités sont les suivants :

  • Thème 1 : Aspects sociaux du langage non sexiste, le 8 mars et le cadre juridique.
  • Thème 2 : Ressources de visibilité (1) : Doubles désignations complètes.
  • Thème 3 : Ressources de visibilité (2) : Doubles désignations complètes et abrégées.
  • Thème 4 : Ressources d’évitement : Langage épicène et stratégies de dépersonnalisation.

DURÉE

10 heures